Benr. GAY DE Wojtuñ Crista. Esquema Análisis - Facultad Humanidas - Psipedagogía – - Studocu

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• BENR- ADULTOS (GAY DE WOJTUN)
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• GAY WOJTUÑ - NUEVAS APORTACN CLIS AL TT BENR PDF
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• BENR. GAY DE WOJTUñ CRISTA. ESQUEMA ANáLISIS
• ANALISIS TT BENR WOJTUNRUEN LIBROUNIVERSIDADPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATóLI ARGENTA SANTA MARíA LOS BUENOS AIRASIGNATURAPSILOGIA GENERAL180 DOCUMENTOSLOS TUDIANT PARTIERON 180 DOCUMENTOS EN TE CURSOAñO ADéMI: 2021/2022¿HA SIDO úTIL?00REPORTAR DOCUMENTOCOMENTARSINICIA SIóN (INICIAR SIóN) O REGíSTRATE (REGISTRARSE) PARA PUBLIR ENTARS.REENDADO PARA TI36APUNT PSILOGíA GENERAL IPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (8)2ESLA AUTONCEPTO. CUTNAR TOADMISTRABLE. M.M. CASULLOPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE91% (22)14LOS GPOS HUMANOS 2016. CLASIFICIóN LOS GPOS HUMANOS. TIPOS. ROL NTRO L GPO.PSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (5)30PSILOGíA GENERALPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (2)86TEMÁTIS INTRODUCTORIAS A LA PSILOGÍA. BELSTEGUIPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (2)OTROS TUDIANT TAMBIéN VIERONREVISTA RORSCHACH DICIEMBRE 2018GROOMG-POR-INTER--NOS FAL 9-18-17 ES FALGROOMG - ......MANUAL TEST BENR - .........................COPIA ESLA--TONCEPTO-PIERS-HARRISBAREMO GENERAL PARA EL FUERO CIVIL (ALTUBE-RALDI)OTROS DOCUMENTOS RELACNADOSCASTEX Y SILVA - EL DAñO EN PSIPSIQUIATRíA FORENSE (BAREMO)LA SABIDURIA LAS EMOCN. NORBERTO LEVYLA SIMULACIóN ENFERMEDAD FíSI O TRASTORNO MENTALAPUNT PARA LA PRENSIóN L PROBLEMA LA SIMULACIóN EN NTEXTOS DIAGNóSTIS. UN BOZO HISTóRIGUíA PREGUNTAS 2709 - RUMENCONCIENCIA - APUNT 1,2VISTA PREVIA L TEXTOAPORTACN CLíNIS PARA EL ANáLISIS L TT BENR (GAY WOJTUñ, 1979)EN EL ANáLISIS SE TOMAN EN NSIRACIóN LOS SIETE ASPECTOS PRCIPAL EN LA REPRODUCCIóN LAS GUTALTEN:1. DISPOSICIóN.2. ALTERACN L TAMAñO.3. ALTERACN LA FORMA.4. DEFORMACN O DISTORSN GROSERAS.5. DIBUJO.6. MOVIMIENTOS.7. MéTODO TRABAJO.1. DISPOSICIóN ASPECTOS A EVALUAR INTERPRETACIóNA. SECUENCIA O SUCIóN (REGULARIDAD ENLA REPRODUCCIóN GRáFI. ESPERABLE: IZQ. A R. Y ARRIBA HACIA ABAJO)A METóDI:RIGIZ (UN DIBUJO BAJO L OTRO).UTILIZACIóN MARGEN IZQUIERDO O APOYO (UBICIóN PARECEFORZADA).METICULOSIDAD EXAGERADA.FUNCNAMIENTO TELECTUAL RíGIDO Y NTROLADO.FALTA PLASTICIDAD.SE OBSERVAN EN PERSONALIDAS EXCIVAMENTE TEóRIS.ANSIEDAD ENCUBIERTA (QUERER MANTENER EL NTROL).RASGOS OBSIVOS PERSONALIDAD.A ORNADA:SUCIóN REGULAR.PERME UNA O DOS EXCEPCN O VERSN EN EL ORN.COMúN EN SUJETOS NORMAL Y BIEN ADAPTADOS.BUENA TOMATIZACIóN LOS PROCOS LóGIS L PENSAR.INDIN PLASTICIDAD Y FLEXIBILIDAD.A IRREGULAR:SECUENCIA LóGI EN LA POSICIóN LAS FIGURAS Y SE OBSERVAN MáS DOS VERSN EN EL ORN.PERSONALIDAD PLáSTI.BUENA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.NORMAL.A CONFA O óTI:S PLANIFICIóN.DISTRIBUCIóN SORNADA, RELAJADA Y DISGREGADA.SE OBSERVA EN PSICóTIS O EN SUJETOS N GRAN ANSIEDAD.INACUACIóN EN TOMATIZACIóN PROCOS LóGIS L PENSAR.FALTA DISCIPLA MENTAL.SUJETOS MANíAS O LIRANT.B. POSICIóN L PRIMER DIBUJO (ACTUDL SUJETO ANTE SUACN NUEVAS O ANTEEL MED EN GENERAL)B UBIR EL DIBUJO EN EL CENTRO, LIGERAMENTE POR BAJO L MARGENSUPERR.ES LA POSICIóN MáS ECUENTE.BUENA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.NORMAL.B UBIR EN EL MARGEN (RCóN) IZQUIERDO SUPERR. INDIVIDUOS TíMIDOS Y TEMEROSOS.GENERALMENTE SE APAñA N DISMUCIóN L TAMAñO O DIDOR HIBICIóN.B EN EL CENTRO LA PáGA (GENERALMENTE SE APAñA MACROGRAFíAS, CLO PUEN UTILIZAR OTRAS HOJAS).INDIVIDUOS NARCISISTAS Y EGOCéNTRIS.MARDO OPOSICNISMO.RASGOS PSIPáTIS.C. POSICIóN GENERAL LOS DIBUJOS(RRELACIóN N NDUCTAS FENSIVASL YO ANTE SUACN NUEVAS)C COLGADA LOS EXTREMOS. AGLUTACIóN EN LOS áNGULOS L PAPEL. INCERTIDUMBRE.INSEGURIDAD.NECIDAD SNTROLADA APOYO.TEMOR A LAS RELACN TERPERSONAL.MIEDO A PROVOR ENTAR LOS OTROS.TEMOR A SER EL CENTRO ATENCIóN.DEPENNCIA.INTABILIDAD EMOCNAL.RASGOS PARANOIS.C FIGURAS 1 A 8 LODAS ARBRARIAMENTE ALREDOR LA FIGURAA.PERSONAS EGOCéNTRIS, OMNIPOTENT Y NARCISISTAS.RASGOS PSIPáTIS PERSONALIDAD.SUJETOS N ALTO MONTO ANSIEDAD O MAL MANEJO LA MISMA.C CADA FIGURA Tá SEPARADA LAS OTRAS POR LíNEAS QUE LAS ENCIERRAN. BúSQUEDA SEGURIDAD.NECIDAD PENSAR CERTIDUMBRE Y UNA MARDA SEGURIDAD.RASGOS FóBIS.C UBIR LOS DIBUJOS EN LA MAD SUPERR LA HOJA Y EL RTO LAHOJA LIBRE.INCERTIDUMBRE.FALTA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.BúSQUEDA SEGURIDAD.NECIDAD FENRSE L MED AMBIENTE.RASGOS PARANOIS.VIVENCIAS HOSTILIDAD PROVENIENT OTROS.C USAR UNA HOJA PARA DA DIBUJO O DA DOS DIBUJOS. POSICIóN ATíPI O BIZARRA ECUENTE EN PSICóPATAS, QUIZOéNIS Y MANíAS.SI HAY MENTO PROGRIVO L TAMAñO (Y POR O UTILIZA MáS HOJAS): NTROLACUADO LA ANSIEDAD, SNTROL Y FALTA LíM.SE NSIRA NORMAL UTILIZAR HASTA DOS RILLAS.D. USO L PAC (FORMA PERCIBIR ELMUNDO - AMISTOSO U HOSTIL- Y PACIDAD EXPRAR O REPRIMIR PROPIA HOSTILIDAD)D DISTANCIAMIENTO DOS DIBUJOSSUCIVOS.D.1 EXCIVO PACENTRE LOS DIBUJOS OPTA TíPI L TT.TENNCIAS HOSTIL.MANIFITA EXTRAVERSIóN.INDIVIDUOS AGRIVOS, REBELS Y N DIFICULTAS ADAPTACIóN.D.1 PO PAC ENTRELAS FIGURAS O PTATíPI L TT.TENNCIAS PASIVAS Y QUIZOIS.CONDUCTA TROVERTIDA.HOSTILIDAD REPRIMIDA Y VUELTA HACIA ANTRO, TENNCIAS MASOQUISTAS.D.1 MUCHO PAC ENTRELOS DIBUJOS Y FIGURASPEQUEñAS.FRECUENTE EN DIVIDUOS PARANOIS, EL MUNDO SE VE AMENAZANTE Y HOSTIL.REPRIóN.FALTA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.D COMPRIóN-EXTENSIóN (MEDIDA LAS REPRODUCCN)D.2 TENNCIA A RCIREL TAMAñO LAS FIGURAS.USAR UN PEQUEñO PAC YJAR EL RTO LIBRE.SUPERYO TRICTO.RIGIZ.FALTA FLEXIBILIDAD.RTRICCIóN YóI.MARDA HIBICIóN.D.2 TENNCIA LASFIGURAS A SUPERPONERSE SCHOQUE.FALTA PREOCUPACIóN POR LOS MáS.AGRIVIDAD.INPACIDAD PARA PTAR LAS RELACN TERPERSONAL.SUJETOS QUE SUEN NFIóN EN LOS LíM SU PROP CUERPO.D.2 CHOQUE O HIóN. FALTA ATENCIóN A LOS LíM.MARDA PERTURBACIóN.INDIVIDUOS QUE NO SE PREOCUPAN POR LOS MáS Y SON AGRIVOS N EL MED.ESQUIZOéNIS, PROBABLE LIóN CEREBRAL U ANICIDAD.FRECUENTE EN PSICóTIS TERRADOS.LOS IMPULSOS Y LA AFECTIVIDAD). FIG: A, 2,3, 4, 5, 6, 7 Y 8.D DISMUCIóN (áNGULOS MáS AGUDOS LO QUE BERíAN SER).PUEN APARECER OREJAS PERRO.HIPEREMOTIVIDAD Y/O MARDA AGRIVIDAD.SENTIMIENTOS SEGURIDAD E TENTO NTROL.4. DEFORMACN O DISTORSN GROSERAS (EN GENERAL DIDOR UNA SEVERA PATOLOGíA. LA APARICIóN MáS UNO DI SEVERA PERTURBACIóN. HABUAL EN PSICóTIS Y áNIS)A. ROTACIóN PERCEPTIVA ( LA FIGURA NO LA TARJETA NI LA HOJA)A 10º A 15º (GENERALMENTE EN EL SENTIDO LAS AGUJAS L RELOJ) TENNCIAS FENSIVAS. PUE PRENTARSE EN PRIVOS.A 50º A 90º (NTRAR A LAS AGUJAS L RELOJ: ROTACIóN PERCEPTIVAMEDIANA)TENNCIAS ANTAGóNIS Y OPOSICNISTAS.PUE VERSE EN DISLéXIS, EN SUJETOS N PROBLEMAS EN LA LATERALIDAD, LNADOSCEREBRAL, EPILéPTIS Y QUIZOéNIS.A 90º A 180º (ROTACIóN PLETA) TRASTORNO LA ORIENTACIóN, TEMPORO-PACIAL Y LATERALIDAD.COMúN EN DISLéXIS, QUIZOéNIS, PACIENT áNIS Y TADOS NFNAL.B. RETROGRIóN, PRIMIVIZACIóN OSOBRIMPLIFICIóN (NSISTE EN LASTUCIóN L TíMULO POR UNA GTALTPRIMIVA)B CíRCULOS POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5) PROFUNDA PERTURBACIóN SU PERSONALIDAD.PUE DIR MADUREZ EMOCNAL (FIG. 1 Y 5 SOLAMENTE).EN GENERAL DIN BILIDAD MENTAL, ANICIDAD O RASGOS PSICóTIS (MANíA).B GUN POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)B PUNTOS POR óVALOS (FIGURAS 1, 3 Y 5)B GARABATOS POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)B ARS POR áNGULOS (FIGURAS A, 4 Y 8)B ARS POR áNGULOS AGUDOS U OBTOS (FIGURAS 3, 7 Y 8)B BUCL POR CURVAS, PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3, 4, 5 Y 6)B ESPIRAL POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)C. SIMPLIFICIóN O NCRECIóN LA GTALT REEMPLAZADA POR UNA FORMA DISTTA, EN APARIENCIA MáSPLETA PERO LE RULTA MáS FáCIL HACER.APARECE EN PROCOS PSICóTIS (NO PERCIBE ALTERACIóN) Y EN LAS LN CEREBRAL( NCIENTE E TENTA ARREGLARLO). EN PSIPATíAS SIMPLIFI POR IMPULSIVIDAD.D. FRAGMENTACIóN ROMPE LA GTALT Y REPRODUCE UNA PARTE, DIBUJOS PLETOS, LASPART L TODO SE DISOCIAN. TAMBIéN SE NSIRA CUANDO NO SERPETA LA NTIDAD ELEMENTOS QUE TIENE LA GTALT.TRASTORNOS LA ANIZACIóN (áNIS O QUIZOéNIS). PERCEPCIóN ACUADAY/O DIFICULTAS MOTORAS (áNIS: VERBALIZAN LA IMPOSIBILIDAD).TENNCIA A LA DIVISIóN Y DISOCIACIóN APARECE EN SEVERAS PSISIS, LNCEREBRAL, AFáSIS, AMNéSIS Y OSNALMENTE EN SíNDROM HISTéRIS.E. SUPERPOSICIóN ( FIGURAS UNAMISMA TARJETA). FIG: A, 4, 5, 7 Y 8.E PERACIóN. CUADROS áNIS, LNADOS CEREBRAL Y SíNDROM NFNAL AGUDOS.E ABSORCIóN (LAS PART SE TON PERO LA PUNTA UNA FALTA BIDO ALA TERSECCIóN LA OTRA)CARACTERíSTI LNADOS CEREBRAL.COMúN HASTA LOS 5 AñOS.F. GARABATEO Y ELABORACIóN LA FIGURA SIRVE O TíMULO PARA DIBUJAR ARBRARIAMENTE. AGACIóN Y SA NCENTRACIóN N PéRDIDA L FUNCNAMIENTO L YO. PRENTEN DOS SíNDROM: QUIZOENIA (ELABORA Y STYE LAS GTALT) Y MANíA (ELABORA).G. CONCRETIZACIóN MANEJAR LA GTALT EN UN NIVEL NCRETO, ADJUDINDO UN SENTIDOPECíFI A LA TARJETA (PO, FLECHA, OLAS, ETC.)SERIA REGRIóN, PENSAMIENTO PATOLóGI. ESQUIZOENIAS, LN, DéBIL MENTAL,SEVERAS PSISIS Y OLIGOENIAS.H. PERSEVERACIóN (REPETICIóN) H PERCEPTUAL (PERSISTENCIA L PATRóN LA TARJETA ANTERR EN LASSIGUIENT).GRAVE DISTORSIóN PRENTE EN QUIZOéNIS, PSISIS Y CUADROS NFNALAGUDOS.H MOTORA (REPETICIóN UNA O MáS UNIDAS LA MISMA FIGURA). PERTURBACIóN PROFUNDA. DETENCIóN L SARROLLO, LIóN CEREBRAL. EPILéPTIS,DISRíTMIS, NIñOS N DCM Y OLIGOENIA.I. DPLAZAMIENTO CUANDO LAS PART LA FIGURA APARECEN RELACNADAS UNA MANERASVIADA.REACCIóN ATíPI, EXTRAñA Y PROBABLEMENTE NEGATIVA ENTE A LA TAREA.COMúN EN PROCOS PSICóTIS Y TERRO áNI.J. REPASO O FALLO TOTAL NO BORRA SO QUE TACHA. PUE JAR VARS DIBUJOS PLETOS. ALTO MONTO ANSIEDAD QUE LO IMPOSIBILA PLANIFIR LA TAREA Y MODIFIRLA.BAJO NIVEL TOLERANCIA A LA TRACIóN. RASGO NRóTI.5. DIBUJO (SE REFIERE AL TIPO LíNEAS UTILIZADAS: TENSIDAD Y NTUIDAD).A. MISCELáNEA HACER LíNEAS ABORTADAS. EL PRODUCTO FAL UNA MALA GTALT. ANSIEDAD.B. ESPIGAS TRAZADO SALTATIVO Y EN PUNTAS. RASGO EPILEPTOI.C. INORDACIóN MOTORA MOVIMIENTOS IRREGULAR. POBRE NTROL MOTOR. TENSIóN, ANSIEDAD Y CUADRO áNI.D. CALIDAD LAS LíNEAS (TIPO) D PADA, IMPULSIVA, ENéRGI, QUE SI ROMPE EL PAPEL. AGRIóN, HOSTILIDAD ENTE AL AMBIENTE. RASGO EPILéPTI Y/O PSIPáTI.D DéBIL, BOZADA, SI IMPERCEPTIBLE. ANSIEDAD, TIMIZ, FALTA TONOMíA, VACILACIóN. RRASGO PRIVO.D EXAGERADA, S NTROL. DIFICULTAD PARA EL NTROL IMPULSIVO.D BOSQUEJO (REPASO, TRAZO REPETIDO, LíNEA PREVIA QUE UNE O BORRA) SUJETOS NORMAL PíRU CRíTI, N LIBERTAD MODIFIR Y NFORMAR.6. MOVIMIENTOSA. NORMAL (NTRA LAS AGUJAS L RELOJ) -B. INHABUAL (O AGUJAS L RELOJ) ZURRA. ACTUS OPOSICNISTAS, PROBLEMAS LATERALIDAD O RASGO áNI.C. DE AFUERA HACIA ANTRO PERSONALIDAD EGOCéNTRI Y NARCISISTA.D. DE AFUERA HACIA ANTRO EN PART OBLICUAS EN FIG. 4, 5 Y 6 RASGO TROVERSIóN.E. DE ANTRO HACIA AFUERA EN PART OBLICUAS EN FIG. 4, 5 Y 6 RASGO EXTROVERSIóN.F. DISCREPANCIA EN LA DIRECCIóN BLOQUEO N TENTOS SOLUCNAR EL NFLICTO.7. MéTODO TRABAJO (NDUCTA A LO LARGO LA PEBA)A. DETALLISMO (PREOCUPACIóN POR PARTE DIBUJO. DIBUJA, REPASA, BORRANQUE Té BIEN HECHO)CONFLICTO POR EXCO ANáLISIS L MUNDO EXTERR.B. IMPULSIVIDAD (DIBUJA RáPIDO, S PLANIFICIóN NI TOCRíTI) INPACIDAD PARA TOLERAR LA TRACIóN.C. LENTUD (TIEMPO EJECUCIóN PROLONGADO) MARDA TOCRíTI Y EXIGENCIA. RASGO PRIVO.D. USO LíNEAS PARA ENCERRAR DIBUJOS APAñADO MISCROSPíA AISLAMIENTO. RASGO FóBI Y/O PARANOI.E. PERFECCIóN (APAñADO UNO O DOS RASGOS BIZARROS) DEFENSA NTRA SANIZACIóN. PERTURBACIóN áNI O QUIZOENIA CIPIENTE.DRGAGUARDARCOMPARTIRANALISIS TT BENR WOJTUN
• BENR. GAY DE WOJTUñ CRISTA. ESQUEMA ANáLISIS
• GAY WOJTUN - BENR DáMINN ,K LñUNIVERSIDADPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATóLI ARGENTA SANTA MARíA LOS BUENOS AIRASIGNATURAPROYECTO FALAñO ADéMI: 2022/2023¿HA SIDO úTIL?00REPORTAR DOCUMENTOCOMENTARSINICIA SIóN (INICIAR SIóN) O REGíSTRATE (REGISTRARSE) PARA PUBLIR ENTARS.REENDADO PARA TI38DIDáCTI III PARA RENDIR FAL- RUMEN ORIGALDIDáCTI LLLAPUNT CLASE100% (1)36APUNT PSILOGíA GENERAL IPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (8)2ESLA AUTONCEPTO. CUTNAR TOADMISTRABLE. M.M. CASULLOPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE91% (22)14LOS GPOS HUMANOS 2016. CLASIFICIóN LOS GPOS HUMANOS. TIPOS. ROL NTRO L GPO.PSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (5)30PSILOGíA GENERALPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (2)OTROS TUDIANT TAMBIéN VIERON520 - DERECHO FAIA 2017GUIA ESTUD FAIA ACTUALIZADADERECHO TRIBUTAR FAL 134671 AUTOBOIT - .....LOSIER MICHAEL - LA LEY DE LA ATRACCNGUIA PRACTI - SUCNOTROS DOCUMENTOS RELACNADOSPOSIBL PREGUNTAS Y RPUTAS L FALSANA THENON TP1692-TEXTO L ARTíCULO-2821-1-10-20220826JUEGO Y APRENDIZAJE ACT 1ORIENTACN ACTUAL LA PSICORTOS PARA éTIVISTA PREVIA L TEXTOAPORTACN CLíNIS PARA EL ANáLISIS L TT BENR (GAY WOJTUñ, 1979)EN EL ANáLISIS SE TOMAN EN NSIRACIóN LOS SIETE ASPECTOS PRCIPAL EN LA REPRODUCCIóN LAS GUTALTEN:1. DISPOSICIóN.2. ALTERACN L TAMAñO.3. ALTERACN LA FORMA.4. DEFORMACN O DISTORSN GROSERAS.5. DIBUJO.6. MOVIMIENTOS.7. MéTODO TRABAJO.1. DISPOSICIóN ASPECTOS A EVALUAR INTERPRETACIóNA. SECUENCIA O SUCIóN (REGULARIDAD ENLA REPRODUCCIóN GRáFI. ESPERABLE: IZQ. A R. Y ARRIBA HACIA ABAJO)A METóDI:RIGIZ (UN DIBUJO BAJO L OTRO).UTILIZACIóN MARGEN IZQUIERDO O APOYO (UBICIóN PARECEFORZADA).METICULOSIDAD EXAGERADA.FUNCNAMIENTO TELECTUAL RíGIDO Y NTROLADO.FALTA PLASTICIDAD.SE OBSERVAN EN PERSONALIDAS EXCIVAMENTE TEóRIS.ANSIEDAD ENCUBIERTA (QUERER MANTENER EL NTROL).RASGOS OBSIVOS PERSONALIDAD.A ORNADA:SUCIóN REGULAR.PERME UNA O DOS EXCEPCN O VERSN EN EL ORN.COMúN EN SUJETOS NORMAL Y BIEN ADAPTADOS.BUENA TOMATIZACIóN LOS PROCOS LóGIS L PENSAR.INDIN PLASTICIDAD Y FLEXIBILIDAD.A IRREGULAR:SECUENCIA LóGI EN LA POSICIóN LAS FIGURAS Y SE OBSERVAN MáS DOS VERSN EN EL ORN.PERSONALIDAD PLáSTI.BUENA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.NORMAL.A CONFA O óTI:S PLANIFICIóN.DISTRIBUCIóN SORNADA, RELAJADA Y DISGREGADA.SE OBSERVA EN PSICóTIS O EN SUJETOS N GRAN ANSIEDAD.INACUACIóN EN TOMATIZACIóN PROCOS LóGIS L PENSAR.FALTA DISCIPLA MENTAL.SUJETOS MANíAS O LIRANT.B. POSICIóN L PRIMER DIBUJO (ACTUDL SUJETO ANTE SUACN NUEVAS O ANTEEL MED EN GENERAL)B UBIR EL DIBUJO EN EL CENTRO, LIGERAMENTE POR BAJO L MARGENSUPERR.ES LA POSICIóN MáS ECUENTE.BUENA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.NORMAL.B UBIR EN EL MARGEN (RCóN) IZQUIERDO SUPERR. INDIVIDUOS TíMIDOS Y TEMEROSOS.GENERALMENTE SE APAñA N DISMUCIóN L TAMAñO O DIDOR HIBICIóN.B EN EL CENTRO LA PáGA (GENERALMENTE SE APAñA MACROGRAFíAS, CLO PUEN UTILIZAR OTRAS HOJAS).INDIVIDUOS NARCISISTAS Y EGOCéNTRIS.MARDO OPOSICNISMO.RASGOS PSIPáTIS.C. POSICIóN GENERAL LOS DIBUJOS(RRELACIóN N NDUCTAS FENSIVASL YO ANTE SUACN NUEVAS)C COLGADA LOS EXTREMOS. AGLUTACIóN EN LOS áNGULOS L PAPEL. INCERTIDUMBRE.INSEGURIDAD.NECIDAD SNTROLADA APOYO.TEMOR A LAS RELACN TERPERSONAL.MIEDO A PROVOR ENTAR LOS OTROS.TEMOR A SER EL CENTRO ATENCIóN.DEPENNCIA.INTABILIDAD EMOCNAL.RASGOS PARANOIS.C FIGURAS 1 A 8 LODAS ARBRARIAMENTE ALREDOR LA FIGURAA.PERSONAS EGOCéNTRIS, OMNIPOTENT Y NARCISISTAS.RASGOS PSIPáTIS PERSONALIDAD.SUJETOS N ALTO MONTO ANSIEDAD O MAL MANEJO LA MISMA.C CADA FIGURA Tá SEPARADA LAS OTRAS POR LíNEAS QUE LAS ENCIERRAN. BúSQUEDA SEGURIDAD.NECIDAD PENSAR CERTIDUMBRE Y UNA MARDA SEGURIDAD.RASGOS FóBIS.C UBIR LOS DIBUJOS EN LA MAD SUPERR LA HOJA Y EL RTO LAHOJA LIBRE.INCERTIDUMBRE.FALTA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.BúSQUEDA SEGURIDAD.NECIDAD FENRSE L MED AMBIENTE.RASGOS PARANOIS.VIVENCIAS HOSTILIDAD PROVENIENT OTROS.C USAR UNA HOJA PARA DA DIBUJO O DA DOS DIBUJOS. POSICIóN ATíPI O BIZARRA ECUENTE EN PSICóPATAS, QUIZOéNIS Y MANíAS.SI HAY MENTO PROGRIVO L TAMAñO (Y POR O UTILIZA MáS HOJAS): NTROLACUADO LA ANSIEDAD, SNTROL Y FALTA LíM.SE NSIRA NORMAL UTILIZAR HASTA DOS RILLAS.D. USO L PAC (FORMA PERCIBIR ELMUNDO - AMISTOSO U HOSTIL- Y PACIDAD EXPRAR O REPRIMIR PROPIA HOSTILIDAD)D DISTANCIAMIENTO DOS DIBUJOSSUCIVOS.D.1 EXCIVO PACENTRE LOS DIBUJOS OPTA TíPI L TT.TENNCIAS HOSTIL.MANIFITA EXTRAVERSIóN.INDIVIDUOS AGRIVOS, REBELS Y N DIFICULTAS ADAPTACIóN.D.1 PO PAC ENTRELAS FIGURAS O PTATíPI L TT.TENNCIAS PASIVAS Y QUIZOIS.CONDUCTA TROVERTIDA.HOSTILIDAD REPRIMIDA Y VUELTA HACIA ANTRO, TENNCIAS MASOQUISTAS.D.1 MUCHO PAC ENTRELOS DIBUJOS Y FIGURASPEQUEñAS.FRECUENTE EN DIVIDUOS PARANOIS, EL MUNDO SE VE AMENAZANTE Y HOSTIL.REPRIóN.FALTA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.D COMPRIóN-EXTENSIóN (MEDIDA LAS REPRODUCCN)D.2 TENNCIA A RCIREL TAMAñO LAS FIGURAS.USAR UN PEQUEñO PAC YJAR EL RTO LIBRE.SUPERYO TRICTO.RIGIZ.FALTA FLEXIBILIDAD.RTRICCIóN YóI.MARDA HIBICIóN.D.2 TENNCIA LASFIGURAS A SUPERPONERSE SCHOQUE.FALTA PREOCUPACIóN POR LOS MáS.AGRIVIDAD.INPACIDAD PARA PTAR LAS RELACN TERPERSONAL.SUJETOS QUE SUEN NFIóN EN LOS LíM SU PROP CUERPO.D.2 CHOQUE O HIóN. FALTA ATENCIóN A LOS LíM.MARDA PERTURBACIóN.INDIVIDUOS QUE NO SE PREOCUPAN POR LOS MáS Y SON AGRIVOS N EL MED.ESQUIZOéNIS, PROBABLE LIóN CEREBRAL U ANICIDAD.FRECUENTE EN PSICóTIS TERRADOS.LOS IMPULSOS Y LA AFECTIVIDAD). FIG: A, 2,3, 4, 5, 6, 7 Y 8.D DISMUCIóN (áNGULOS MáS AGUDOS LO QUE BERíAN SER).PUEN APARECER OREJAS PERRO.HIPEREMOTIVIDAD Y/O MARDA AGRIVIDAD.SENTIMIENTOS SEGURIDAD E TENTO NTROL.4. DEFORMACN O DISTORSN GROSERAS (EN GENERAL DIDOR UNA SEVERA PATOLOGíA. LA APARICIóN MáS UNO DI SEVERA PERTURBACIóN. HABUAL EN PSICóTIS Y áNIS)A. ROTACIóN PERCEPTIVA ( LA FIGURA NO LA TARJETA NI LA HOJA)A 10º A 15º (GENERALMENTE EN EL SENTIDO LAS AGUJAS L RELOJ) TENNCIAS FENSIVAS. PUE PRENTARSE EN PRIVOS.A 50º A 90º (NTRAR A LAS AGUJAS L RELOJ: ROTACIóN PERCEPTIVAMEDIANA)TENNCIAS ANTAGóNIS Y OPOSICNISTAS.PUE VERSE EN DISLéXIS, EN SUJETOS N PROBLEMAS EN LA LATERALIDAD, LNADOSCEREBRAL, EPILéPTIS Y QUIZOéNIS.A 90º A 180º (ROTACIóN PLETA) TRASTORNO LA ORIENTACIóN, TEMPORO-PACIAL Y LATERALIDAD.COMúN EN DISLéXIS, QUIZOéNIS, PACIENT áNIS Y TADOS NFNAL.B. RETROGRIóN, PRIMIVIZACIóN OSOBRIMPLIFICIóN (NSISTE EN LASTUCIóN L TíMULO POR UNA GTALTPRIMIVA)B CíRCULOS POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5) PROFUNDA PERTURBACIóN SU PERSONALIDAD.PUE DIR MADUREZ EMOCNAL (FIG. 1 Y 5 SOLAMENTE).EN GENERAL DIN BILIDAD MENTAL, ANICIDAD O RASGOS PSICóTIS (MANíA).B GUN POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)B PUNTOS POR óVALOS (FIGURAS 1, 3 Y 5)B GARABATOS POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)B ARS POR áNGULOS (FIGURAS A, 4 Y 8)B ARS POR áNGULOS AGUDOS U OBTOS (FIGURAS 3, 7 Y 8)B BUCL POR CURVAS, PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3, 4, 5 Y 6)B ESPIRAL POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)C. SIMPLIFICIóN O NCRECIóN LA GTALT REEMPLAZADA POR UNA FORMA DISTTA, EN APARIENCIA MáSPLETA PERO LE RULTA MáS FáCIL HACER.APARECE EN PROCOS PSICóTIS (NO PERCIBE ALTERACIóN) Y EN LAS LN CEREBRAL( NCIENTE E TENTA ARREGLARLO). EN PSIPATíAS SIMPLIFI POR IMPULSIVIDAD.D. FRAGMENTACIóN ROMPE LA GTALT Y REPRODUCE UNA PARTE, DIBUJOS PLETOS, LASPART L TODO SE DISOCIAN. TAMBIéN SE NSIRA CUANDO NO SERPETA LA NTIDAD ELEMENTOS QUE TIENE LA GTALT.TRASTORNOS LA ANIZACIóN (áNIS O QUIZOéNIS). PERCEPCIóN ACUADAY/O DIFICULTAS MOTORAS (áNIS: VERBALIZAN LA IMPOSIBILIDAD).TENNCIA A LA DIVISIóN Y DISOCIACIóN APARECE EN SEVERAS PSISIS, LNCEREBRAL, AFáSIS, AMNéSIS Y OSNALMENTE EN SíNDROM HISTéRIS.E. SUPERPOSICIóN ( FIGURAS UNAMISMA TARJETA). FIG: A, 4, 5, 7 Y 8.E PERACIóN. CUADROS áNIS, LNADOS CEREBRAL Y SíNDROM NFNAL AGUDOS.E ABSORCIóN (LAS PART SE TON PERO LA PUNTA UNA FALTA BIDO ALA TERSECCIóN LA OTRA)CARACTERíSTI LNADOS CEREBRAL.COMúN HASTA LOS 5 AñOS.F. GARABATEO Y ELABORACIóN LA FIGURA SIRVE O TíMULO PARA DIBUJAR ARBRARIAMENTE. AGACIóN Y SA NCENTRACIóN N PéRDIDA L FUNCNAMIENTO L YO. PRENTEN DOS SíNDROM: QUIZOENIA (ELABORA Y STYE LAS GTALT) Y MANíA (ELABORA).G. CONCRETIZACIóN MANEJAR LA GTALT EN UN NIVEL NCRETO, ADJUDINDO UN SENTIDOPECíFI A LA TARJETA (PO, FLECHA, OLAS, ETC.)SERIA REGRIóN, PENSAMIENTO PATOLóGI. ESQUIZOENIAS, LN, DéBIL MENTAL,SEVERAS PSISIS Y OLIGOENIAS.H. PERSEVERACIóN (REPETICIóN) H PERCEPTUAL (PERSISTENCIA L PATRóN LA TARJETA ANTERR EN LASSIGUIENT).GRAVE DISTORSIóN PRENTE EN QUIZOéNIS, PSISIS Y CUADROS NFNALAGUDOS.H MOTORA (REPETICIóN UNA O MáS UNIDAS LA MISMA FIGURA). PERTURBACIóN PROFUNDA. DETENCIóN L SARROLLO, LIóN CEREBRAL. EPILéPTIS,DISRíTMIS, NIñOS N DCM Y OLIGOENIA.I. DPLAZAMIENTO CUANDO LAS PART LA FIGURA APARECEN RELACNADAS UNA MANERASVIADA.REACCIóN ATíPI, EXTRAñA Y PROBABLEMENTE NEGATIVA ENTE A LA TAREA.COMúN EN PROCOS PSICóTIS Y TERRO áNI.J. REPASO O FALLO TOTAL NO BORRA SO QUE TACHA. PUE JAR VARS DIBUJOS PLETOS. ALTO MONTO ANSIEDAD QUE LO IMPOSIBILA PLANIFIR LA TAREA Y MODIFIRLA.BAJO NIVEL TOLERANCIA A LA TRACIóN. RASGO NRóTI.5. DIBUJO (SE REFIERE AL TIPO LíNEAS UTILIZADAS: TENSIDAD Y NTUIDAD).A. MISCELáNEA HACER LíNEAS ABORTADAS. EL PRODUCTO FAL UNA MALA GTALT. ANSIEDAD.B. ESPIGAS TRAZADO SALTATIVO Y EN PUNTAS. RASGO EPILEPTOI.C. INORDACIóN MOTORA MOVIMIENTOS IRREGULAR. POBRE NTROL MOTOR. TENSIóN, ANSIEDAD Y CUADRO áNI.D. CALIDAD LAS LíNEAS (TIPO) D PADA, IMPULSIVA, ENéRGI, QUE SI ROMPE EL PAPEL. AGRIóN, HOSTILIDAD ENTE AL AMBIENTE. RASGO EPILéPTI Y/O PSIPáTI.D DéBIL, BOZADA, SI IMPERCEPTIBLE. ANSIEDAD, TIMIZ, FALTA TONOMíA, VACILACIóN. RRASGO PRIVO.D EXAGERADA, S NTROL. DIFICULTAD PARA EL NTROL IMPULSIVO.D BOSQUEJO (REPASO, TRAZO REPETIDO, LíNEA PREVIA QUE UNE O BORRA) SUJETOS NORMAL PíRU CRíTI, N LIBERTAD MODIFIR Y NFORMAR.6. MOVIMIENTOSA. NORMAL (NTRA LAS AGUJAS L RELOJ) -B. INHABUAL (O AGUJAS L RELOJ) ZURRA. ACTUS OPOSICNISTAS, PROBLEMAS LATERALIDAD O RASGO áNI.C. DE AFUERA HACIA ANTRO PERSONALIDAD EGOCéNTRI Y NARCISISTA.D. DE AFUERA HACIA ANTRO EN PART OBLICUAS EN FIG. 4, 5 Y 6 RASGO TROVERSIóN.E. DE ANTRO HACIA AFUERA EN PART OBLICUAS EN FIG. 4, 5 Y 6 RASGO EXTROVERSIóN.F. DISCREPANCIA EN LA DIRECCIóN BLOQUEO N TENTOS SOLUCNAR EL NFLICTO.7. MéTODO TRABAJO (NDUCTA A LO LARGO LA PEBA)A. DETALLISMO (PREOCUPACIóN POR PARTE DIBUJO. DIBUJA, REPASA, BORRANQUE Té BIEN HECHO)CONFLICTO POR EXCO ANáLISIS L MUNDO EXTERR.B. IMPULSIVIDAD (DIBUJA RáPIDO, S PLANIFICIóN NI TOCRíTI) INPACIDAD PARA TOLERAR LA TRACIóN.C. LENTUD (TIEMPO EJECUCIóN PROLONGADO) MARDA TOCRíTI Y EXIGENCIA. RASGO PRIVO.D. USO LíNEAS PARA ENCERRAR DIBUJOS APAñADO MISCROSPíA AISLAMIENTO. RASGO FóBI Y/O PARANOI.E. PERFECCIóN (APAñADO UNO O DOS RASGOS BIZARROS) DEFENSA NTRA SANIZACIóN. PERTURBACIóN áNI O QUIZOENIA CIPIENTE.DRGAGUARDARCOMPARTIRGAY WOJTUN - BENR DáMI

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Graciela Inés IralaAPORTACIONES CLINICAS DE ASPECTOS EMOCIONALES AL TEST GUESTALTICO VISOMOTOR DE BENDERBiblgrafía Gay Wojtuñ María Crista. Crista Gay Wojtuñ. (2015) Aportacn clínis para el análisis l tt Benr (Gay Wojtuñ, 1979) En el análisis se toman en nsiración los siete aspectos prcipal en la reproducción las gutalten: 1.

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BENR. GAY DE WOJTUñ CRISTA. ESQUEMA ANáLISIS

ANALISIS TT BENR WOJTUNRUEN LIBROUNIVERSIDADPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATóLI ARGENTA SANTA MARíA LOS BUENOS AIRASIGNATURAPSILOGIA GENERAL180 DOCUMENTOSLOS TUDIANT PARTIERON 180 DOCUMENTOS EN TE CURSOAñO ADéMI: 2021/2022¿HA SIDO úTIL?00REPORTAR DOCUMENTOCOMENTARSINICIA SIóN (INICIAR SIóN) O REGíSTRATE (REGISTRARSE) PARA PUBLIR ENTARS.REENDADO PARA TI36APUNT PSILOGíA GENERAL IPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (8)2ESLA AUTONCEPTO. CUTNAR TOADMISTRABLE. M.M. CASULLOPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE91% (22)14LOS GPOS HUMANOS 2016. CLASIFICIóN LOS GPOS HUMANOS. TIPOS. ROL NTRO L GPO.PSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (5)30PSILOGíA GENERALPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (2)86TEMÁTIS INTRODUCTORIAS A LA PSILOGÍA. BELSTEGUIPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (2)OTROS TUDIANT TAMBIéN VIERONREVISTA RORSCHACH DICIEMBRE 2018GROOMG-POR-INTER--NOS FAL 9-18-17 ES FALGROOMG - ......MANUAL TEST BENR - .........................COPIA ESLA--TONCEPTO-PIERS-HARRISBAREMO GENERAL PARA EL FUERO CIVIL (ALTUBE-RALDI)OTROS DOCUMENTOS RELACNADOSCASTEX Y SILVA - EL DAñO EN PSIPSIQUIATRíA FORENSE (BAREMO)LA SABIDURIA LAS EMOCN. NORBERTO LEVYLA SIMULACIóN ENFERMEDAD FíSI O TRASTORNO MENTALAPUNT PARA LA PRENSIóN L PROBLEMA LA SIMULACIóN EN NTEXTOS DIAGNóSTIS. UN BOZO HISTóRIGUíA PREGUNTAS 2709 - RUMENCONCIENCIA - APUNT 1,2VISTA PREVIA L TEXTOAPORTACN CLíNIS PARA EL ANáLISIS L TT BENR (GAY WOJTUñ, 1979)EN EL ANáLISIS SE TOMAN EN NSIRACIóN LOS SIETE ASPECTOS PRCIPAL EN LA REPRODUCCIóN LAS GUTALTEN:1. DISPOSICIóN.2. ALTERACN L TAMAñO.3. ALTERACN LA FORMA.4. DEFORMACN O DISTORSN GROSERAS.5. DIBUJO.6. MOVIMIENTOS.7. MéTODO TRABAJO.1. DISPOSICIóN ASPECTOS A EVALUAR INTERPRETACIóNA. SECUENCIA O SUCIóN (REGULARIDAD ENLA REPRODUCCIóN GRáFI. ESPERABLE: IZQ. A R. Y ARRIBA HACIA ABAJO)A METóDI:RIGIZ (UN DIBUJO BAJO L OTRO).UTILIZACIóN MARGEN IZQUIERDO O APOYO (UBICIóN PARECEFORZADA).METICULOSIDAD EXAGERADA.FUNCNAMIENTO TELECTUAL RíGIDO Y NTROLADO.FALTA PLASTICIDAD.SE OBSERVAN EN PERSONALIDAS EXCIVAMENTE TEóRIS.ANSIEDAD ENCUBIERTA (QUERER MANTENER EL NTROL).RASGOS OBSIVOS PERSONALIDAD.A ORNADA:SUCIóN REGULAR.PERME UNA O DOS EXCEPCN O VERSN EN EL ORN.COMúN EN SUJETOS NORMAL Y BIEN ADAPTADOS.BUENA TOMATIZACIóN LOS PROCOS LóGIS L PENSAR.INDIN PLASTICIDAD Y FLEXIBILIDAD.A IRREGULAR:SECUENCIA LóGI EN LA POSICIóN LAS FIGURAS Y SE OBSERVAN MáS DOS VERSN EN EL ORN.PERSONALIDAD PLáSTI.BUENA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.NORMAL.A CONFA O óTI:S PLANIFICIóN.DISTRIBUCIóN SORNADA, RELAJADA Y DISGREGADA.SE OBSERVA EN PSICóTIS O EN SUJETOS N GRAN ANSIEDAD.INACUACIóN EN TOMATIZACIóN PROCOS LóGIS L PENSAR.FALTA DISCIPLA MENTAL.SUJETOS MANíAS O LIRANT.B. POSICIóN L PRIMER DIBUJO (ACTUDL SUJETO ANTE SUACN NUEVAS O ANTEEL MED EN GENERAL)B UBIR EL DIBUJO EN EL CENTRO, LIGERAMENTE POR BAJO L MARGENSUPERR.ES LA POSICIóN MáS ECUENTE.BUENA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.NORMAL.B UBIR EN EL MARGEN (RCóN) IZQUIERDO SUPERR. INDIVIDUOS TíMIDOS Y TEMEROSOS.GENERALMENTE SE APAñA N DISMUCIóN L TAMAñO O DIDOR HIBICIóN.B EN EL CENTRO LA PáGA (GENERALMENTE SE APAñA MACROGRAFíAS, CLO PUEN UTILIZAR OTRAS HOJAS).INDIVIDUOS NARCISISTAS Y EGOCéNTRIS.MARDO OPOSICNISMO.RASGOS PSIPáTIS.C. POSICIóN GENERAL LOS DIBUJOS(RRELACIóN N NDUCTAS FENSIVASL YO ANTE SUACN NUEVAS)C COLGADA LOS EXTREMOS. AGLUTACIóN EN LOS áNGULOS L PAPEL. INCERTIDUMBRE.INSEGURIDAD.NECIDAD SNTROLADA APOYO.TEMOR A LAS RELACN TERPERSONAL.MIEDO A PROVOR ENTAR LOS OTROS.TEMOR A SER EL CENTRO ATENCIóN.DEPENNCIA.INTABILIDAD EMOCNAL.RASGOS PARANOIS.C FIGURAS 1 A 8 LODAS ARBRARIAMENTE ALREDOR LA FIGURAA.PERSONAS EGOCéNTRIS, OMNIPOTENT Y NARCISISTAS.RASGOS PSIPáTIS PERSONALIDAD.SUJETOS N ALTO MONTO ANSIEDAD O MAL MANEJO LA MISMA.C CADA FIGURA Tá SEPARADA LAS OTRAS POR LíNEAS QUE LAS ENCIERRAN. BúSQUEDA SEGURIDAD.NECIDAD PENSAR CERTIDUMBRE Y UNA MARDA SEGURIDAD.RASGOS FóBIS.C UBIR LOS DIBUJOS EN LA MAD SUPERR LA HOJA Y EL RTO LAHOJA LIBRE.INCERTIDUMBRE.FALTA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.BúSQUEDA SEGURIDAD.NECIDAD FENRSE L MED AMBIENTE.RASGOS PARANOIS.VIVENCIAS HOSTILIDAD PROVENIENT OTROS.C USAR UNA HOJA PARA DA DIBUJO O DA DOS DIBUJOS. POSICIóN ATíPI O BIZARRA ECUENTE EN PSICóPATAS, QUIZOéNIS Y MANíAS.SI HAY MENTO PROGRIVO L TAMAñO (Y POR O UTILIZA MáS HOJAS): NTROLACUADO LA ANSIEDAD, SNTROL Y FALTA LíM.SE NSIRA NORMAL UTILIZAR HASTA DOS RILLAS.D. USO L PAC (FORMA PERCIBIR ELMUNDO - AMISTOSO U HOSTIL- Y PACIDAD EXPRAR O REPRIMIR PROPIA HOSTILIDAD)D DISTANCIAMIENTO DOS DIBUJOSSUCIVOS.D.1 EXCIVO PACENTRE LOS DIBUJOS OPTA TíPI L TT.TENNCIAS HOSTIL.MANIFITA EXTRAVERSIóN.INDIVIDUOS AGRIVOS, REBELS Y N DIFICULTAS ADAPTACIóN.D.1 PO PAC ENTRELAS FIGURAS O PTATíPI L TT.TENNCIAS PASIVAS Y QUIZOIS.CONDUCTA TROVERTIDA.HOSTILIDAD REPRIMIDA Y VUELTA HACIA ANTRO, TENNCIAS MASOQUISTAS.D.1 MUCHO PAC ENTRELOS DIBUJOS Y FIGURASPEQUEñAS.FRECUENTE EN DIVIDUOS PARANOIS, EL MUNDO SE VE AMENAZANTE Y HOSTIL.REPRIóN.FALTA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.D COMPRIóN-EXTENSIóN (MEDIDA LAS REPRODUCCN)D.2 TENNCIA A RCIREL TAMAñO LAS FIGURAS.USAR UN PEQUEñO PAC YJAR EL RTO LIBRE.SUPERYO TRICTO.RIGIZ.FALTA FLEXIBILIDAD.RTRICCIóN YóI.MARDA HIBICIóN.D.2 TENNCIA LASFIGURAS A SUPERPONERSE SCHOQUE.FALTA PREOCUPACIóN POR LOS MáS.AGRIVIDAD.INPACIDAD PARA PTAR LAS RELACN TERPERSONAL.SUJETOS QUE SUEN NFIóN EN LOS LíM SU PROP CUERPO.D.2 CHOQUE O HIóN. FALTA ATENCIóN A LOS LíM.MARDA PERTURBACIóN.INDIVIDUOS QUE NO SE PREOCUPAN POR LOS MáS Y SON AGRIVOS N EL MED.ESQUIZOéNIS, PROBABLE LIóN CEREBRAL U ANICIDAD.FRECUENTE EN PSICóTIS TERRADOS.LOS IMPULSOS Y LA AFECTIVIDAD). FIG: A, 2,3, 4, 5, 6, 7 Y 8.D DISMUCIóN (áNGULOS MáS AGUDOS LO QUE BERíAN SER).PUEN APARECER OREJAS PERRO.HIPEREMOTIVIDAD Y/O MARDA AGRIVIDAD.SENTIMIENTOS SEGURIDAD E TENTO NTROL.4. DEFORMACN O DISTORSN GROSERAS (EN GENERAL DIDOR UNA SEVERA PATOLOGíA. LA APARICIóN MáS UNO DI SEVERA PERTURBACIóN. HABUAL EN PSICóTIS Y áNIS)A. ROTACIóN PERCEPTIVA ( LA FIGURA NO LA TARJETA NI LA HOJA)A 10º A 15º (GENERALMENTE EN EL SENTIDO LAS AGUJAS L RELOJ) TENNCIAS FENSIVAS. PUE PRENTARSE EN PRIVOS.A 50º A 90º (NTRAR A LAS AGUJAS L RELOJ: ROTACIóN PERCEPTIVAMEDIANA)TENNCIAS ANTAGóNIS Y OPOSICNISTAS.PUE VERSE EN DISLéXIS, EN SUJETOS N PROBLEMAS EN LA LATERALIDAD, LNADOSCEREBRAL, EPILéPTIS Y QUIZOéNIS.A 90º A 180º (ROTACIóN PLETA) TRASTORNO LA ORIENTACIóN, TEMPORO-PACIAL Y LATERALIDAD.COMúN EN DISLéXIS, QUIZOéNIS, PACIENT áNIS Y TADOS NFNAL.B. RETROGRIóN, PRIMIVIZACIóN OSOBRIMPLIFICIóN (NSISTE EN LASTUCIóN L TíMULO POR UNA GTALTPRIMIVA)B CíRCULOS POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5) PROFUNDA PERTURBACIóN SU PERSONALIDAD.PUE DIR MADUREZ EMOCNAL (FIG. 1 Y 5 SOLAMENTE).EN GENERAL DIN BILIDAD MENTAL, ANICIDAD O RASGOS PSICóTIS (MANíA).B GUN POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)B PUNTOS POR óVALOS (FIGURAS 1, 3 Y 5)B GARABATOS POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)B ARS POR áNGULOS (FIGURAS A, 4 Y 8)B ARS POR áNGULOS AGUDOS U OBTOS (FIGURAS 3, 7 Y 8)B BUCL POR CURVAS, PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3, 4, 5 Y 6)B ESPIRAL POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)C. SIMPLIFICIóN O NCRECIóN LA GTALT REEMPLAZADA POR UNA FORMA DISTTA, EN APARIENCIA MáSPLETA PERO LE RULTA MáS FáCIL HACER.APARECE EN PROCOS PSICóTIS (NO PERCIBE ALTERACIóN) Y EN LAS LN CEREBRAL( NCIENTE E TENTA ARREGLARLO). EN PSIPATíAS SIMPLIFI POR IMPULSIVIDAD.D. FRAGMENTACIóN ROMPE LA GTALT Y REPRODUCE UNA PARTE, DIBUJOS PLETOS, LASPART L TODO SE DISOCIAN. TAMBIéN SE NSIRA CUANDO NO SERPETA LA NTIDAD ELEMENTOS QUE TIENE LA GTALT.TRASTORNOS LA ANIZACIóN (áNIS O QUIZOéNIS). PERCEPCIóN ACUADAY/O DIFICULTAS MOTORAS (áNIS: VERBALIZAN LA IMPOSIBILIDAD).TENNCIA A LA DIVISIóN Y DISOCIACIóN APARECE EN SEVERAS PSISIS, LNCEREBRAL, AFáSIS, AMNéSIS Y OSNALMENTE EN SíNDROM HISTéRIS.E. SUPERPOSICIóN ( FIGURAS UNAMISMA TARJETA). FIG: A, 4, 5, 7 Y 8.E PERACIóN. CUADROS áNIS, LNADOS CEREBRAL Y SíNDROM NFNAL AGUDOS.E ABSORCIóN (LAS PART SE TON PERO LA PUNTA UNA FALTA BIDO ALA TERSECCIóN LA OTRA)CARACTERíSTI LNADOS CEREBRAL.COMúN HASTA LOS 5 AñOS.F. GARABATEO Y ELABORACIóN LA FIGURA SIRVE O TíMULO PARA DIBUJAR ARBRARIAMENTE. AGACIóN Y SA NCENTRACIóN N PéRDIDA L FUNCNAMIENTO L YO. PRENTEN DOS SíNDROM: QUIZOENIA (ELABORA Y STYE LAS GTALT) Y MANíA (ELABORA).G. CONCRETIZACIóN MANEJAR LA GTALT EN UN NIVEL NCRETO, ADJUDINDO UN SENTIDOPECíFI A LA TARJETA (PO, FLECHA, OLAS, ETC.)SERIA REGRIóN, PENSAMIENTO PATOLóGI. ESQUIZOENIAS, LN, DéBIL MENTAL,SEVERAS PSISIS Y OLIGOENIAS.H. PERSEVERACIóN (REPETICIóN) H PERCEPTUAL (PERSISTENCIA L PATRóN LA TARJETA ANTERR EN LASSIGUIENT).GRAVE DISTORSIóN PRENTE EN QUIZOéNIS, PSISIS Y CUADROS NFNALAGUDOS.H MOTORA (REPETICIóN UNA O MáS UNIDAS LA MISMA FIGURA). PERTURBACIóN PROFUNDA. DETENCIóN L SARROLLO, LIóN CEREBRAL. EPILéPTIS,DISRíTMIS, NIñOS N DCM Y OLIGOENIA.I. DPLAZAMIENTO CUANDO LAS PART LA FIGURA APARECEN RELACNADAS UNA MANERASVIADA.REACCIóN ATíPI, EXTRAñA Y PROBABLEMENTE NEGATIVA ENTE A LA TAREA.COMúN EN PROCOS PSICóTIS Y TERRO áNI.J. REPASO O FALLO TOTAL NO BORRA SO QUE TACHA. PUE JAR VARS DIBUJOS PLETOS. ALTO MONTO ANSIEDAD QUE LO IMPOSIBILA PLANIFIR LA TAREA Y MODIFIRLA.BAJO NIVEL TOLERANCIA A LA TRACIóN. RASGO NRóTI.5. DIBUJO (SE REFIERE AL TIPO LíNEAS UTILIZADAS: TENSIDAD Y NTUIDAD).A. MISCELáNEA HACER LíNEAS ABORTADAS. EL PRODUCTO FAL UNA MALA GTALT. ANSIEDAD.B. ESPIGAS TRAZADO SALTATIVO Y EN PUNTAS. RASGO EPILEPTOI.C. INORDACIóN MOTORA MOVIMIENTOS IRREGULAR. POBRE NTROL MOTOR. TENSIóN, ANSIEDAD Y CUADRO áNI.D. CALIDAD LAS LíNEAS (TIPO) D PADA, IMPULSIVA, ENéRGI, QUE SI ROMPE EL PAPEL. AGRIóN, HOSTILIDAD ENTE AL AMBIENTE. RASGO EPILéPTI Y/O PSIPáTI.D DéBIL, BOZADA, SI IMPERCEPTIBLE. ANSIEDAD, TIMIZ, FALTA TONOMíA, VACILACIóN. RRASGO PRIVO.D EXAGERADA, S NTROL. DIFICULTAD PARA EL NTROL IMPULSIVO.D BOSQUEJO (REPASO, TRAZO REPETIDO, LíNEA PREVIA QUE UNE O BORRA) SUJETOS NORMAL PíRU CRíTI, N LIBERTAD MODIFIR Y NFORMAR.6. MOVIMIENTOSA. NORMAL (NTRA LAS AGUJAS L RELOJ) -B. INHABUAL (O AGUJAS L RELOJ) ZURRA. ACTUS OPOSICNISTAS, PROBLEMAS LATERALIDAD O RASGO áNI.C. DE AFUERA HACIA ANTRO PERSONALIDAD EGOCéNTRI Y NARCISISTA.D. DE AFUERA HACIA ANTRO EN PART OBLICUAS EN FIG. 4, 5 Y 6 RASGO TROVERSIóN.E. DE ANTRO HACIA AFUERA EN PART OBLICUAS EN FIG. 4, 5 Y 6 RASGO EXTROVERSIóN.F. DISCREPANCIA EN LA DIRECCIóN BLOQUEO N TENTOS SOLUCNAR EL NFLICTO.7. MéTODO TRABAJO (NDUCTA A LO LARGO LA PEBA)A. DETALLISMO (PREOCUPACIóN POR PARTE DIBUJO. DIBUJA, REPASA, BORRANQUE Té BIEN HECHO)CONFLICTO POR EXCO ANáLISIS L MUNDO EXTERR.B. IMPULSIVIDAD (DIBUJA RáPIDO, S PLANIFICIóN NI TOCRíTI) INPACIDAD PARA TOLERAR LA TRACIóN.C. LENTUD (TIEMPO EJECUCIóN PROLONGADO) MARDA TOCRíTI Y EXIGENCIA. RASGO PRIVO.D. USO LíNEAS PARA ENCERRAR DIBUJOS APAñADO MISCROSPíA AISLAMIENTO. RASGO FóBI Y/O PARANOI.E. PERFECCIóN (APAñADO UNO O DOS RASGOS BIZARROS) DEFENSA NTRA SANIZACIóN. PERTURBACIóN áNI O QUIZOENIA CIPIENTE.DRGAGUARDARCOMPARTIRANALISIS TT BENR WOJTUN

BENR. GAY DE WOJTUñ CRISTA. ESQUEMA ANáLISIS

GAY WOJTUN - BENR DáMINN ,K LñUNIVERSIDADPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATóLI ARGENTA SANTA MARíA LOS BUENOS AIRASIGNATURAPROYECTO FALAñO ADéMI: 2022/2023¿HA SIDO úTIL?00REPORTAR DOCUMENTOCOMENTARSINICIA SIóN (INICIAR SIóN) O REGíSTRATE (REGISTRARSE) PARA PUBLIR ENTARS.REENDADO PARA TI38DIDáCTI III PARA RENDIR FAL- RUMEN ORIGALDIDáCTI LLLAPUNT CLASE100% (1)36APUNT PSILOGíA GENERAL IPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (8)2ESLA AUTONCEPTO. CUTNAR TOADMISTRABLE. M.M. CASULLOPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE91% (22)14LOS GPOS HUMANOS 2016. CLASIFICIóN LOS GPOS HUMANOS. TIPOS. ROL NTRO L GPO.PSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (5)30PSILOGíA GENERALPSILOGIA GENERALAPUNT CLASE100% (2)OTROS TUDIANT TAMBIéN VIERON520 - DERECHO FAIA 2017GUIA ESTUD FAIA ACTUALIZADADERECHO TRIBUTAR FAL 134671 AUTOBOIT - .....LOSIER MICHAEL - LA LEY DE LA ATRACCNGUIA PRACTI - SUCNOTROS DOCUMENTOS RELACNADOSPOSIBL PREGUNTAS Y RPUTAS L FALSANA THENON TP1692-TEXTO L ARTíCULO-2821-1-10-20220826JUEGO Y APRENDIZAJE ACT 1ORIENTACN ACTUAL LA PSICORTOS PARA éTIVISTA PREVIA L TEXTOAPORTACN CLíNIS PARA EL ANáLISIS L TT BENR (GAY WOJTUñ, 1979)EN EL ANáLISIS SE TOMAN EN NSIRACIóN LOS SIETE ASPECTOS PRCIPAL EN LA REPRODUCCIóN LAS GUTALTEN:1. DISPOSICIóN.2. ALTERACN L TAMAñO.3. ALTERACN LA FORMA.4. DEFORMACN O DISTORSN GROSERAS.5. DIBUJO.6. MOVIMIENTOS.7. MéTODO TRABAJO.1. DISPOSICIóN ASPECTOS A EVALUAR INTERPRETACIóNA. SECUENCIA O SUCIóN (REGULARIDAD ENLA REPRODUCCIóN GRáFI. ESPERABLE: IZQ. A R. Y ARRIBA HACIA ABAJO)A METóDI:RIGIZ (UN DIBUJO BAJO L OTRO).UTILIZACIóN MARGEN IZQUIERDO O APOYO (UBICIóN PARECEFORZADA).METICULOSIDAD EXAGERADA.FUNCNAMIENTO TELECTUAL RíGIDO Y NTROLADO.FALTA PLASTICIDAD.SE OBSERVAN EN PERSONALIDAS EXCIVAMENTE TEóRIS.ANSIEDAD ENCUBIERTA (QUERER MANTENER EL NTROL).RASGOS OBSIVOS PERSONALIDAD.A ORNADA:SUCIóN REGULAR.PERME UNA O DOS EXCEPCN O VERSN EN EL ORN.COMúN EN SUJETOS NORMAL Y BIEN ADAPTADOS.BUENA TOMATIZACIóN LOS PROCOS LóGIS L PENSAR.INDIN PLASTICIDAD Y FLEXIBILIDAD.A IRREGULAR:SECUENCIA LóGI EN LA POSICIóN LAS FIGURAS Y SE OBSERVAN MáS DOS VERSN EN EL ORN.PERSONALIDAD PLáSTI.BUENA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.NORMAL.A CONFA O óTI:S PLANIFICIóN.DISTRIBUCIóN SORNADA, RELAJADA Y DISGREGADA.SE OBSERVA EN PSICóTIS O EN SUJETOS N GRAN ANSIEDAD.INACUACIóN EN TOMATIZACIóN PROCOS LóGIS L PENSAR.FALTA DISCIPLA MENTAL.SUJETOS MANíAS O LIRANT.B. POSICIóN L PRIMER DIBUJO (ACTUDL SUJETO ANTE SUACN NUEVAS O ANTEEL MED EN GENERAL)B UBIR EL DIBUJO EN EL CENTRO, LIGERAMENTE POR BAJO L MARGENSUPERR.ES LA POSICIóN MáS ECUENTE.BUENA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.NORMAL.B UBIR EN EL MARGEN (RCóN) IZQUIERDO SUPERR. INDIVIDUOS TíMIDOS Y TEMEROSOS.GENERALMENTE SE APAñA N DISMUCIóN L TAMAñO O DIDOR HIBICIóN.B EN EL CENTRO LA PáGA (GENERALMENTE SE APAñA MACROGRAFíAS, CLO PUEN UTILIZAR OTRAS HOJAS).INDIVIDUOS NARCISISTAS Y EGOCéNTRIS.MARDO OPOSICNISMO.RASGOS PSIPáTIS.C. POSICIóN GENERAL LOS DIBUJOS(RRELACIóN N NDUCTAS FENSIVASL YO ANTE SUACN NUEVAS)C COLGADA LOS EXTREMOS. AGLUTACIóN EN LOS áNGULOS L PAPEL. INCERTIDUMBRE.INSEGURIDAD.NECIDAD SNTROLADA APOYO.TEMOR A LAS RELACN TERPERSONAL.MIEDO A PROVOR ENTAR LOS OTROS.TEMOR A SER EL CENTRO ATENCIóN.DEPENNCIA.INTABILIDAD EMOCNAL.RASGOS PARANOIS.C FIGURAS 1 A 8 LODAS ARBRARIAMENTE ALREDOR LA FIGURAA.PERSONAS EGOCéNTRIS, OMNIPOTENT Y NARCISISTAS.RASGOS PSIPáTIS PERSONALIDAD.SUJETOS N ALTO MONTO ANSIEDAD O MAL MANEJO LA MISMA.C CADA FIGURA Tá SEPARADA LAS OTRAS POR LíNEAS QUE LAS ENCIERRAN. BúSQUEDA SEGURIDAD.NECIDAD PENSAR CERTIDUMBRE Y UNA MARDA SEGURIDAD.RASGOS FóBIS.C UBIR LOS DIBUJOS EN LA MAD SUPERR LA HOJA Y EL RTO LAHOJA LIBRE.INCERTIDUMBRE.FALTA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.BúSQUEDA SEGURIDAD.NECIDAD FENRSE L MED AMBIENTE.RASGOS PARANOIS.VIVENCIAS HOSTILIDAD PROVENIENT OTROS.C USAR UNA HOJA PARA DA DIBUJO O DA DOS DIBUJOS. POSICIóN ATíPI O BIZARRA ECUENTE EN PSICóPATAS, QUIZOéNIS Y MANíAS.SI HAY MENTO PROGRIVO L TAMAñO (Y POR O UTILIZA MáS HOJAS): NTROLACUADO LA ANSIEDAD, SNTROL Y FALTA LíM.SE NSIRA NORMAL UTILIZAR HASTA DOS RILLAS.D. USO L PAC (FORMA PERCIBIR ELMUNDO - AMISTOSO U HOSTIL- Y PACIDAD EXPRAR O REPRIMIR PROPIA HOSTILIDAD)D DISTANCIAMIENTO DOS DIBUJOSSUCIVOS.D.1 EXCIVO PACENTRE LOS DIBUJOS OPTA TíPI L TT.TENNCIAS HOSTIL.MANIFITA EXTRAVERSIóN.INDIVIDUOS AGRIVOS, REBELS Y N DIFICULTAS ADAPTACIóN.D.1 PO PAC ENTRELAS FIGURAS O PTATíPI L TT.TENNCIAS PASIVAS Y QUIZOIS.CONDUCTA TROVERTIDA.HOSTILIDAD REPRIMIDA Y VUELTA HACIA ANTRO, TENNCIAS MASOQUISTAS.D.1 MUCHO PAC ENTRELOS DIBUJOS Y FIGURASPEQUEñAS.FRECUENTE EN DIVIDUOS PARANOIS, EL MUNDO SE VE AMENAZANTE Y HOSTIL.REPRIóN.FALTA ADAPTACIóN A SUACN NUEVAS.D COMPRIóN-EXTENSIóN (MEDIDA LAS REPRODUCCN)D.2 TENNCIA A RCIREL TAMAñO LAS FIGURAS.USAR UN PEQUEñO PAC YJAR EL RTO LIBRE.SUPERYO TRICTO.RIGIZ.FALTA FLEXIBILIDAD.RTRICCIóN YóI.MARDA HIBICIóN.D.2 TENNCIA LASFIGURAS A SUPERPONERSE SCHOQUE.FALTA PREOCUPACIóN POR LOS MáS.AGRIVIDAD.INPACIDAD PARA PTAR LAS RELACN TERPERSONAL.SUJETOS QUE SUEN NFIóN EN LOS LíM SU PROP CUERPO.D.2 CHOQUE O HIóN. FALTA ATENCIóN A LOS LíM.MARDA PERTURBACIóN.INDIVIDUOS QUE NO SE PREOCUPAN POR LOS MáS Y SON AGRIVOS N EL MED.ESQUIZOéNIS, PROBABLE LIóN CEREBRAL U ANICIDAD.FRECUENTE EN PSICóTIS TERRADOS.LOS IMPULSOS Y LA AFECTIVIDAD). FIG: A, 2,3, 4, 5, 6, 7 Y 8.D DISMUCIóN (áNGULOS MáS AGUDOS LO QUE BERíAN SER).PUEN APARECER OREJAS PERRO.HIPEREMOTIVIDAD Y/O MARDA AGRIVIDAD.SENTIMIENTOS SEGURIDAD E TENTO NTROL.4. DEFORMACN O DISTORSN GROSERAS (EN GENERAL DIDOR UNA SEVERA PATOLOGíA. LA APARICIóN MáS UNO DI SEVERA PERTURBACIóN. HABUAL EN PSICóTIS Y áNIS)A. ROTACIóN PERCEPTIVA ( LA FIGURA NO LA TARJETA NI LA HOJA)A 10º A 15º (GENERALMENTE EN EL SENTIDO LAS AGUJAS L RELOJ) TENNCIAS FENSIVAS. PUE PRENTARSE EN PRIVOS.A 50º A 90º (NTRAR A LAS AGUJAS L RELOJ: ROTACIóN PERCEPTIVAMEDIANA)TENNCIAS ANTAGóNIS Y OPOSICNISTAS.PUE VERSE EN DISLéXIS, EN SUJETOS N PROBLEMAS EN LA LATERALIDAD, LNADOSCEREBRAL, EPILéPTIS Y QUIZOéNIS.A 90º A 180º (ROTACIóN PLETA) TRASTORNO LA ORIENTACIóN, TEMPORO-PACIAL Y LATERALIDAD.COMúN EN DISLéXIS, QUIZOéNIS, PACIENT áNIS Y TADOS NFNAL.B. RETROGRIóN, PRIMIVIZACIóN OSOBRIMPLIFICIóN (NSISTE EN LASTUCIóN L TíMULO POR UNA GTALTPRIMIVA)B CíRCULOS POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5) PROFUNDA PERTURBACIóN SU PERSONALIDAD.PUE DIR MADUREZ EMOCNAL (FIG. 1 Y 5 SOLAMENTE).EN GENERAL DIN BILIDAD MENTAL, ANICIDAD O RASGOS PSICóTIS (MANíA).B GUN POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)B PUNTOS POR óVALOS (FIGURAS 1, 3 Y 5)B GARABATOS POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)B ARS POR áNGULOS (FIGURAS A, 4 Y 8)B ARS POR áNGULOS AGUDOS U OBTOS (FIGURAS 3, 7 Y 8)B BUCL POR CURVAS, PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3, 4, 5 Y 6)B ESPIRAL POR PUNTOS Y óVALOS (FIGURAS 1, 2, 3 Y 5)C. SIMPLIFICIóN O NCRECIóN LA GTALT REEMPLAZADA POR UNA FORMA DISTTA, EN APARIENCIA MáSPLETA PERO LE RULTA MáS FáCIL HACER.APARECE EN PROCOS PSICóTIS (NO PERCIBE ALTERACIóN) Y EN LAS LN CEREBRAL( NCIENTE E TENTA ARREGLARLO). EN PSIPATíAS SIMPLIFI POR IMPULSIVIDAD.D. FRAGMENTACIóN ROMPE LA GTALT Y REPRODUCE UNA PARTE, DIBUJOS PLETOS, LASPART L TODO SE DISOCIAN. TAMBIéN SE NSIRA CUANDO NO SERPETA LA NTIDAD ELEMENTOS QUE TIENE LA GTALT.TRASTORNOS LA ANIZACIóN (áNIS O QUIZOéNIS). PERCEPCIóN ACUADAY/O DIFICULTAS MOTORAS (áNIS: VERBALIZAN LA IMPOSIBILIDAD).TENNCIA A LA DIVISIóN Y DISOCIACIóN APARECE EN SEVERAS PSISIS, LNCEREBRAL, AFáSIS, AMNéSIS Y OSNALMENTE EN SíNDROM HISTéRIS.E. SUPERPOSICIóN ( FIGURAS UNAMISMA TARJETA). FIG: A, 4, 5, 7 Y 8.E PERACIóN. CUADROS áNIS, LNADOS CEREBRAL Y SíNDROM NFNAL AGUDOS.E ABSORCIóN (LAS PART SE TON PERO LA PUNTA UNA FALTA BIDO ALA TERSECCIóN LA OTRA)CARACTERíSTI LNADOS CEREBRAL.COMúN HASTA LOS 5 AñOS.F. GARABATEO Y ELABORACIóN LA FIGURA SIRVE O TíMULO PARA DIBUJAR ARBRARIAMENTE. AGACIóN Y SA NCENTRACIóN N PéRDIDA L FUNCNAMIENTO L YO. PRENTEN DOS SíNDROM: QUIZOENIA (ELABORA Y STYE LAS GTALT) Y MANíA (ELABORA).G. CONCRETIZACIóN MANEJAR LA GTALT EN UN NIVEL NCRETO, ADJUDINDO UN SENTIDOPECíFI A LA TARJETA (PO, FLECHA, OLAS, ETC.)SERIA REGRIóN, PENSAMIENTO PATOLóGI. ESQUIZOENIAS, LN, DéBIL MENTAL,SEVERAS PSISIS Y OLIGOENIAS.H. PERSEVERACIóN (REPETICIóN) H PERCEPTUAL (PERSISTENCIA L PATRóN LA TARJETA ANTERR EN LASSIGUIENT).GRAVE DISTORSIóN PRENTE EN QUIZOéNIS, PSISIS Y CUADROS NFNALAGUDOS.H MOTORA (REPETICIóN UNA O MáS UNIDAS LA MISMA FIGURA). PERTURBACIóN PROFUNDA. DETENCIóN L SARROLLO, LIóN CEREBRAL. EPILéPTIS,DISRíTMIS, NIñOS N DCM Y OLIGOENIA.I. DPLAZAMIENTO CUANDO LAS PART LA FIGURA APARECEN RELACNADAS UNA MANERASVIADA.REACCIóN ATíPI, EXTRAñA Y PROBABLEMENTE NEGATIVA ENTE A LA TAREA.COMúN EN PROCOS PSICóTIS Y TERRO áNI.J. REPASO O FALLO TOTAL NO BORRA SO QUE TACHA. PUE JAR VARS DIBUJOS PLETOS. ALTO MONTO ANSIEDAD QUE LO IMPOSIBILA PLANIFIR LA TAREA Y MODIFIRLA.BAJO NIVEL TOLERANCIA A LA TRACIóN. RASGO NRóTI.5. DIBUJO (SE REFIERE AL TIPO LíNEAS UTILIZADAS: TENSIDAD Y NTUIDAD).A. MISCELáNEA HACER LíNEAS ABORTADAS. EL PRODUCTO FAL UNA MALA GTALT. ANSIEDAD.B. ESPIGAS TRAZADO SALTATIVO Y EN PUNTAS. RASGO EPILEPTOI.C. INORDACIóN MOTORA MOVIMIENTOS IRREGULAR. POBRE NTROL MOTOR. TENSIóN, ANSIEDAD Y CUADRO áNI.D. CALIDAD LAS LíNEAS (TIPO) D PADA, IMPULSIVA, ENéRGI, QUE SI ROMPE EL PAPEL. AGRIóN, HOSTILIDAD ENTE AL AMBIENTE. RASGO EPILéPTI Y/O PSIPáTI.D DéBIL, BOZADA, SI IMPERCEPTIBLE. ANSIEDAD, TIMIZ, FALTA TONOMíA, VACILACIóN. RRASGO PRIVO.D EXAGERADA, S NTROL. DIFICULTAD PARA EL NTROL IMPULSIVO.D BOSQUEJO (REPASO, TRAZO REPETIDO, LíNEA PREVIA QUE UNE O BORRA) SUJETOS NORMAL PíRU CRíTI, N LIBERTAD MODIFIR Y NFORMAR.6. MOVIMIENTOSA. NORMAL (NTRA LAS AGUJAS L RELOJ) -B. INHABUAL (O AGUJAS L RELOJ) ZURRA. ACTUS OPOSICNISTAS, PROBLEMAS LATERALIDAD O RASGO áNI.C. DE AFUERA HACIA ANTRO PERSONALIDAD EGOCéNTRI Y NARCISISTA.D. DE AFUERA HACIA ANTRO EN PART OBLICUAS EN FIG. 4, 5 Y 6 RASGO TROVERSIóN.E. DE ANTRO HACIA AFUERA EN PART OBLICUAS EN FIG. 4, 5 Y 6 RASGO EXTROVERSIóN.F. DISCREPANCIA EN LA DIRECCIóN BLOQUEO N TENTOS SOLUCNAR EL NFLICTO.7. MéTODO TRABAJO (NDUCTA A LO LARGO LA PEBA)A. DETALLISMO (PREOCUPACIóN POR PARTE DIBUJO. DIBUJA, REPASA, BORRANQUE Té BIEN HECHO)CONFLICTO POR EXCO ANáLISIS L MUNDO EXTERR.B. IMPULSIVIDAD (DIBUJA RáPIDO, S PLANIFICIóN NI TOCRíTI) INPACIDAD PARA TOLERAR LA TRACIóN.C. LENTUD (TIEMPO EJECUCIóN PROLONGADO) MARDA TOCRíTI Y EXIGENCIA. RASGO PRIVO.D. USO LíNEAS PARA ENCERRAR DIBUJOS APAñADO MISCROSPíA AISLAMIENTO. RASGO FóBI Y/O PARANOI.E. PERFECCIóN (APAñADO UNO O DOS RASGOS BIZARROS) DEFENSA NTRA SANIZACIóN. PERTURBACIóN áNI O QUIZOENIA CIPIENTE.DRGAGUARDARCOMPARTIRGAY WOJTUN - BENR DáMI