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DESFILE | ¿Cuándo la maniftación l Pri 2023 en Barcelona? Día y hora la rúa l Orgullo Gay. CONCIERTOS | Pri Barcelona 2023: programa pleto nciertos y actividas para celebrar el Orgullo LGTBIQ+. FECHAS | ¿Cuándo se celebra el Orgullo Gay en Barcelona? Fechas l 'Pri'?

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DíA L ORGULLO GAY LGTBI - ¿CóMO EXPLIR A LOS NIñOS QUé SE REIVDI?

¿L has hablado alguna vez l lectivo homosexual? ¿Sab cómo hacerlo? Te damos las clav para explirl a los niños qué el Día l Orgullo Gay. Y que, o padr, queremos r a nutros hijos en el rpeto hacia los más s importar la razón o el género l otro. * orgullo gay niños *

T hijos verán en la televisión o en las ll la marcha, los sfil y las actividas cultural que se anizan en torno a ta fecha y pendiendo su edad, probable que te pregunten qué el Día l Orgullo Gay.

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Encuentre niños gays la fotografía, imagen, vector, iltración o imagen a 360 grados perfectos. Disponible tanto para licencias RF o para las licencias RM. * orgullo gay niños *

El Día l Orgullo se celebra el 28 jun porque e día 1969, en un pub clientela homosexual Nueva York, la policía hizo una redada y a partir ahí se iciaron una serie maniftacn y prottas en ntra la reprión y a favor los rechos los homosexual.

¿CóMO EXPLIR A LOS NIñOS QUé EL DíA L ORGULLO GAY?

Pue que los niños pequeños no sepan el porqué l Día l Orgullo Gay modo que se lo bemos explir forma clara y sencilla. * orgullo gay niños *

En realidad, el Día l Orgullo Gay se ha ampliado, a lo largo los años, al Día Internacnal l Orgullo LGBT, siglas que dan nombre a las lbianas, los gais, los bisexual y los transexual.

ORGULLO GAY PARA NIñOS EN CHASúS: EL MUNICIP ANIZó UN TALLER PARA “REPENSAR LAS FANCIAS”

Lista ornada los Relatos Prohibidos Gay m�s le�dos durante 2016 * orgullo gay niños *

Si te preguntan qué signifin l pues cir que la banra que se utiliza s 1970 o símbolo l ullo gay y que se spiró en la nción 'Over the rabow', la película El Mago Oz, porque habla un mundo mejor más allá l aríris. Es importante que hablemos n ellos, s tabú sobre la homosexualidad, porque to pue ayudarl a prenr la sociedad amplia en la que vivimos y a, por ejemplo, evar el bullyg hacia algunos pañeros en los centros lar, ya que lamentablemente, todavía ocho da diez niños que dicen que l gta alguien su mismo sexo, son víctimas aso lar.

Los niños aprenn sobre los homosexual y las lbianas en la televisión, en el le, en ter… Pero a vec no tienen una visión acuada, pendiendo la fuente la que proceda la rmación. Hablar l lectivo LGTBI, que engloba a lbianas, gays, transexual, transgénero, bisexual e tersexual (icialmente se utilizaba la palabra "homosexual", pero po a po se ha reivdido ta acepción para cluir todos los lectivos que han sido discrimados por su intidad), un momento que llegará a nutra sa tar o temprano, por o val abordarlo n la normalidad que merece, ya que hace parte l mundo en el que vivimos. Nutros hijos también empezarán a experimentar a través s propias experiencias y importante que sepan que ni un bo, ni una actud, ni hacerse preguntas te nvierte en homosexual ni heterosexual, so simplemente pue ser parte l mo a rerrer para enntrar nutra propia naturaleza.

Pue que los niños pequeños no sepan el porqué l Día l Orgullo Gay o el signifido las siglas LGTBI, modo que bemos explirlo forma clara y sencilla enseñándol amás que nun ben discrimar a nadie por su ndición sexual. Las celebracn l Día l Orgullo Gay cluyen actos en todas las ciudas y también o no, un gran sfile y maniftación en ciudas o Madrid, algo que para los niños hoy en día no algo raro, pero que pue que si son pequeños nos pregunten a qué viene tanta celebració importante que los niños todas las edas sepan que todavía en el prente existe una lucha por los rechos los homosexual, cuyas relacn taban prohibidas en el pasado, pero que todavía hoy en día país o Irán o Yemen nnan n pena pal el ser gay mientras que en Mrania, Pakistán o Afganistán te puen nnar clo a muerte. Para ello tenemos que explirl que el 28 jun la fecha en la que en 1969, se produjo una redada en un bar homosexual por parte la policía Nueva York.

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Aquel acto d pie a que enzaran una serie proclamas y maniftacn por los rechos los homosexual que en aquella épo eran tenidos e clo apalizados por ser quién a «revolución» por los rechos homosexual, se ició un movimiento que se extendió por todo el mundo y que generó el llamado lectivo LGTBIQ cuyas siglas puen ser snocidas para los niños. Expliquémosl entonc que LGTBIQ son las siglas (en glés) lbianas, gays, transexualex, bisexual, tersexual y «queer» todo ello, los niños se puen hacer así una ia l porqué la importancia te día y o en realidad reprenta a lon y lon personas en todo el signifido ser gay y su «ullo»Los niños, pecialmente cuando son pequeños, puen ser muy directos a la hora hacer preguntas modo que si nos preguntan el signifido la palabra «gay» le pomos cir algo tan sencillo o el hecho ser alguien a quien le gta la gente l mismo género.

Es cir, que a un chi le gten los chis o a que a una chi le gten las amás preguntan el porqué hay que sentir e «ullo» que proclama la celebración l Día l Orgullo Gay, bemos ser claros y transmirl el mensaje que todos nos hemos sentir ullosos ser o seamos, pero en el so las personas gays, importante rerdarl que durante años han suido la persecución y discrimación la sociedad y ahí que tuvieran que «nr» o «reprimir» quien eran en realidad, algo que ya no ocurre (o al menos no forma tan universal) y hecho se be celebrar n ullo tal y o se hace da 28 jun. L pomos cir que se spira en la nción «Over the Rabow» la película «El Mago Oz» en la que se habla un mundo mejor «más allá l aríris»S embargo o dato tenemos que saber que el diseño la banra gay pertenece a Gilbert Baker San Francis quien en 1978, eligió los 8 lor da uno n un signifido pecífi:. Solo así nseguiremos que se nviertan en adultos pac aceptar a todo el mundo por igual o que ellos mismos si scubren que son gays, no lo vean o algo que ben nr.

Denstcción género para niños, en el taller ullo gay para "las fancias"En el mar l Segundo Ftival l Orgullo LGBTIQ+, que tuvo lugar te sábado por la tar en Chasús y fue anizado por el municip, se llevó a bo un taller fancias diversas n el objetivo reflexnar sobre los rol y tereotipos género. Una forma no muy sutil por cierto stalar en las bezas fantil que se pue ir más allá l barismo sexual, cir, la existencia dos sexos blógis renocibl, y que éstos no terman los gtos, actus y aptus las Gazzaniga, Directora Polítis Género la Municipalidad Chasús, tuvo a rgo l taller "Infancias diversas"El abordaje fantil l ullo gay en Chasús no pasó advertido y generó ntroversia entre s rint. Notemos que se fuerza el plural la palabra fancia (que no lo tiene, ya que un stantivo abstracto que, o vejez o adultez, que tampo tienen plural, signa una etapa la vida ún a todos los ser humanos) y se la a o sónimo niños, que no lo , para dar una ia clión, a la vez que crece la lista intidas sexual hasta abarr si todo el Directora Polítis Género la Municipalidad Chasús junto a un puñado niños que participaron l polémi tallerLos fensor l ullo gay en “las fancias” sostienen que importante r a los niños sobre la diversidad sexual s una edad temprana para fomentar la aceptación, la clión y el rpeto hacia todas las personas, pendientemente su orientación sexual.

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También plantean preocupacn sobre la fluencia los adultos en la formación la intidad los niños y el potencial que se l impongan ias o etiquetas ant que puedan tomar s propias tennte Chasús, Javier Gastón, se mostró a favor ta iciativa y aceptó que la segunda edición l evento tuviera un pac pecial para abordar el tema n los más chis n la lectura l cuento tulado “Un cuento para todos los lor” y la transmisión la película “Yo nena, yo prca”, sobre una madre que apaña la transición sexual su fita l ullo gay se celebró por segundo año nsecutivo en Chasús“Este filme cuenta la historia real Gabriela Mansilla, una mamá que entendió y apañó a su hija trans.

Orgullo gay para niños en Chasús: el municip anizó un taller para “repensar las fancias”Fue en el mar l 2° Ftival l Orgullo LGBTIQ+, celebrado en a ciudad bonaerense. Orgullo Gay: c libros fantil para hablar s tabú la homosexualidad | Fotos | Los Blogs | EL PAÍSSeleccne:- - -EspañaAmériMéxiColombiaChileArgentaUSA5 fotosEstos títulos nos ayudan a hablar aceptar la diferencia libremente n los niños sobre los gaisVeroni y Jana son pareja, emprendoras y madr Álex, un pequeño que, dicen, l ha dado “nstancia y empatía” y l ha hecho “mejor personas”. Y precisamente sobre la diversidad faiar trata su libro Faias, en el que nos prentan 16 molos faias diferent, entre ellas varias formadas por parejas homosexual.

Una amistad que cho ente n la homofobia s proforas, que ante s gtos riño cin separarlos (“Los dos sabíamos que nos iban a stigar, nque no teníamos ni ia por qué. Quarello tamos ante un álbum que, forma , divertida y natural, y siempre “s el promiso n la ción, el cuidado en la edición y la sensibilidad n la leratura”, aborda la homosexualidad n humor, atrevimiento y s prejuics. Los anizador origal eligieron te m para rendir homenaje al levantamiento Stonewall en jun 1969 en la ciudad Nueva York, evento que ayudó a impulsar el movimiento morno por la lucha los rechos los homosexual.

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En las primeras horas l 28 jun 1969, la policía allanó el Stonewall Inn, un bar gay ubido en Greenwich Village en Nueva York, y enzó a sar a los client al exterr. La unidad gay Nueva York, harta tras suir aso por años por parte las toridas, talló en disturbs en los vecdars que se prolongaron durante tr días.

El levantamiento se nvirtió en un talizador para un movimiento emergente que luchaba por los rechos los homosexual cuando se formaron anizacn o el Frente Liberación Gay y la Alianza Activistas Gay, siguiendo el molo l movimiento por los rechos civil y el movimiento por los rechos las mujer. En 1978, el supervisor la ciudad San Francis, Harvey Milk, uno los primeros funcnars electos abiertamente homosexual en Estados Unidos, enrgó al artista y diseñador Gilbert Baker que hiciera una banra para las próximas celebracn l Orgullo en la ciudad. Baker, un stado activista por los rechos los homosexual, hizo un guiño a las anjas la banra tadouninse, pero se spiró en el aríris para reflejar los muchos gpos ntro la unidad gay.

Introducción El terés te trabajo, nace la observación niños y adolcent nsultant en un Centro Salud Mental Infanto-Juvenil (CSMIJ), en los que sta una intidad homosexual o nflictos n su intidad sexual, a par que los motivos nsulta sean otros: trastornos portamiento, relación n los pañeros, aso lar.

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No se trata tanto alteracn la intidad sexual ligadas a patologías grav, o en el so las psisis, so más bien a las dificultas que surgen en el niño y adolcente, bidas a dichas intificn homosexual, más o menos en proco fijación o o fensa ente a ciertos nflictos evolutivos, a vec también important, o en el so los trastornos personalidad fantil. Jtifición El terés en abordar el tema las intificn, portamientos y dámi la homosexualidad y los nflictos n la intidad género durante la fancia-adolcencia, para que lo tengamos prente en nutro trabajo clíni tidiano, al menos por dos razon que sarrollamos a ntuación: por el origen fantil la homosexualidad y otras variant la sexualidad, más o menos nflictivas para el sujeto, y porque las dificultas n la intidad género tien a asociarse n una mayor vulnerabilidad para el trastorno mental.

Phillips (6) enntró que lo que diferenciaba a las mujer homosexual las heterosexual, más que el portamiento, eran algunas vivencias que se atribuían a si mismas s la fancia: imagarse n un rácter masculo, sear llegar a ser madre, preferencia por los juegos niños y nsirar a un marimacho semejante a un niño. Los varon homosexual (4) se diferenciaron los heterosexual, por los portamientos fantil tipifidos para da sexo; nque entre los homosexual hubo una mayor varianza portamientos que entre los heterosexual. El afán faiar (8) por rregir exprn femenas durante la fancia, llevan a que el homosexual masculo adulto tenga dificultas exprar ciertos afectos.

El niño n maniftacn homosexual, más vulnerable al trastorno mental, porque durante la fancia, el rechazo ejercido por s pañeros y adultos, rpecto a portamientos props l género ntrar, son muy fuert.

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En el trabajo clíni no bemos mvalorar ta cutión, n ecuencia no dicha, sea n el paciente, su faia o el entorno lar, sobre todo en el so los adolcent n una clara intidad homosexual. -Previamente realizaré una revisión biblgráfi sobre la epimlogía y factor et(pato)génis los nflictos intidad género, para termar examando las teorías psianalítis que explin la formación la homosexualidad durante la fancia. Amás, en el período fanto-juvenil, más allá l rechazo l sexo blógi, tipo transexual, se nos plantea si el nflicto entre la intidad sexual (sexo blógi) y género (modo ser ligado al sexo), permanente o pasajero, egostóni o egodistóni, lo que nos nduce al tema la formación la intidad ligada al sexo, stando entre todas las posibl orientacn, la homosexual.

) o humano, bien homo o heterosexual (o que una propiedad particular l objeto, o la edad, sea clave en la elección: paidofilia, gerontofilia, etc. Por tanto, o en la fancia cuando se tá empezando a jugar te sarrollo plejo la sexualidad, nutro terés el analizar la psidamia la orientación homosexual, la más ecuente spués la heterosexual.

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En nutros pacient, tas intificn homosexual, se mutran si siempre egostónis, nque participen nflictos relacnal, tas intificn puen tar fijadas o formar parte una fensa ente a otros nflictos, a vec ternos y n más ecuencia relacnal. Se vtigó si ciertos factor favorecen la aparición la homosexualidad, por ejemplo, si la prencia homosexual en la faia, mentaba su prevalencia, o si los clásis factor rigo la anización faiar, o el divorc, la enfermedad mental los padr, los nflictos relacnal grav, las relacn ctuosas o el que los niños sean adoptados, tienen fluencia rpecto l mb en la intidad sexual perada o heterosexual. Cameron (12) se duce que los hijos homosexual, según ellos mismos, tienn a tener más dificultas faiar atribuibl a que el padre sea homosexual, así o que, en mayor proporción que la población general, se renocen o homo o bisexual.

Sexualidad trafaiar: El tud Cameron (14) sobre más 5000 personas, mutra que en los gpos homo y bisexual, hay una mayor proporción relatos cto, que entre los heterosexual. Genétis: El hecho que nos teremos por los menismos psilógis nfiguración la homosexualidad, no obsta para renocer la prencia un factor nstucnal heredar, pu o mostró F.

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Kallmann, tudiando a 40 gemelos homocigótis, en 37 ellos ambos eran homosexual, mientras que en 23 dicigótis, sólo 3 las parejas hermanos eran homosexual.

Se bn apoyaturas en la transmisión genéti, pero los tuds (25) sobre la relación entre algunas anomalías l cromosoma X y la homosexualidad, no son ncluyent. Sobre la precidad las intificn sexual: Ajuriaguerra (29) repila vars trabajos, ncluyendo que basta preguntar al homosexual adulto, para saber que éste se renoce prezmente. Sobre la intifición n la madre y la dámi edípi La reflexión sobre algunos sos nos proporcna un nocimiento los menismos que nfiguran el origen la homosexualidad en el niño, que luego se fijará fivamente en el adulto.

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